Комбиновани садржаји програма покрећу ученичку пажњу
Поводом Дана државности, у Издвојеном одељењу у Крвавцима, ОШ „Алекса Дејовић“, 6. новембра 2015. године, одржан је Програм којим је обједињен рад драмске, рецитаторске, литерарне секције, беседништва и хора Школе. Лако, једноставно и дубоко реално учињен је објективан приступ дечјем поимању стварности. Комбиновани садржаји секција праве „мост“ преношења мотива између онога што је одавно створено (написано) и промовишу ученичко стваралаштво говорећи убедљиво о свету који припада деци. Таквим садржајима покреће се ученичка тежња да сами стварају, усмерава пажња на квалитет и указује на исправност и доследност у разумевању истог. Нарочити утисак је оставила збирка песама Трешњички песмоплети, ученика осмог разреда наше Школе, Алексе Бугариновића. У њој је на дечји начин стиховано оно што постоји у стварности дечјег света. Алекса иде за смислом те стварности, хвата је и објашњава песмом. Тако је он, позивајући се на помоћ и подршку својих наставника, али и својих вршњака, поставио темељ личном стваралаштву. Посебну лепоту добила је песма преточена у ноте. Њу су отпевали ученици Музичке секције, Алексини другови. Овим начином је посведочена моћ позитивног међуучeничког утицаја, који делује на пољу уметничког стваралаштва, а и лако се преноси на другога.
Поводом Дана државности, у Издвојеном одељењу у Крвавцима, ОШ „Алекса Дејовић“, 6. новембра 2015. године, одржан је Програм којим је обједињен рад драмске, рецитаторске, литерарне секције, беседништва и хора Школе. Лако, једноставно и дубоко реално учињен је објективан приступ дечјем поимању стварности. Комбиновани садржаји секција праве „мост“ преношења мотива између онога што је одавно створено (написано) и промовишу ученичко стваралаштво говорећи убедљиво о свету који припада деци. Таквим садржајима покреће се ученичка тежња да сами стварају, усмерава пажња на квалитет и указује на исправност и доследност у разумевању истог. Нарочити утисак је оставила збирка песама Трешњички песмоплети, ученика осмог разреда наше Школе, Алексе Бугариновића. У њој је на дечји начин стиховано оно што постоји у стварности дечјег света. Алекса иде за смислом те стварности, хвата је и објашњава песмом. Тако је он, позивајући се на помоћ и подршку својих наставника, али и својих вршњака, поставио темељ личном стваралаштву. Посебну лепоту добила је песма преточена у ноте. Њу су отпевали ученици Музичке секције, Алексини другови. Овим начином је посведочена моћ позитивног међуучeничког утицаја, који делује на пољу уметничког стваралаштва, а и лако се преноси на другога.